Mit Farben matschen und mischen - ein kurzweiliger Malspaß für die Kleinsten.
Material
Vorbereitung
Malen einfach nach Lust und Laune und dabei mit den Händen in den vollen Matsch gehen. Wichtige Impulse für den Tastsinn werden gesetzt und die Kinder können sich voll und ganz ausleben.
So geht's
Auf einer Unterlage (z.B. Duschvorhang, Zeitungspapier) stehen die Matschfarbe und große Papierbögen bereit. Die Kinder entdecken die Beschaffenheit des "Matschs" und experimentieren damit rum. Auf dem Papier hinterlassen sie Spuren.
Mach ab und an ein Foto von der Entwicklung des Matschbilds.
Biete deinem Kind die Möglichkeit den Matsch ganzheitlich zu erleben.
Baue einen kleinen Parcours auf: Feuchtes Handtuch, Matschschale, aufgeklebte Papierbögen, feuchtes Handtuch, trockenes Handtuch und befestige alles am Boden (Papier festkleben, Handtücher z.B. mit Steinen befestigen oder rutschfeste Handtücher/Duschmatten verwenden). Die Kinder dürfen barfuß das Angebot erkunden. Lenke die Bewegung so, dass die Kinder in einem kleinen Kreis laufen (so minimierst du die Ausrutschgefahr (trockenes Handtuch) und die Verteilung des Matschs (feuchtes Handtuch). Natürlich können sie ihre Fußspuren so lange sie wollen auf dem Papier hinterlassen.
Manche Kinder werden sich in den Matsch setzen und im Matsch spielen. Du kannst dieses Spiel als Sommerspiel draußen spielen, dann bleiben die Innenenräume sauber. Die Kinder können sich im Planschbecken gleich wieder "entschlammen " ...
Vielleicht wollen ja auch die (Wild)Schweine ein bisschen im Schlamm wühlen usw.
Noch mehr Spielideen gibt es in unseren Elternheften und Büchern.
Mit ganzem Körpereinsatz sind kleine Kinder beim Malen dabei, bevor sie nach und nach lernen, ihre Bewegungen besser zu kontrollieren.
Mit großer Aufmerksamkeit und Konzentration verfolgen die Kleinen die Malgeschichten in den Gruppenstunden und zu Hause. Gerne nutzen sie die Gelegenheit selber zum Stift zu greifen und völlig ohne vorgegebenen Kontext loszulegen. Nicht selten kommentieren sie ihre Malbewegungen: sie singen und plappern dazu. Erst später erschaffen die Kinder erkennbare Bilder. In den ersten Jahren stehen der Spaß und Freude mit dem Stift bleibende Spuren hinterlassen zu können im Vordergrund.
Während des dritten Lebensjahres tritt das bewusste Zeichnen in den Vordergrund. Einfache Elementarformen, wie Kreise, Ovale, Vierecke und Kreuze können vom Kind bewusst gezeichnet werden.
Die Wahrnehmung des eigenen Körpers, seiner Grenzen und Fähigkeiten, der motorischen Möglichkeiten ist eine wichtige Voraussetzung für die gesunde Entwicklung. Wer seinen Körper gut kennt und seine Körperteile benennen kann, hat im wahrsten Sinne des Wortes ein gesundes Selbst-Bewusstsein!
Kinder in diesem jungen Alter werden oft zum ersten Mal an die Fülle von Materialien und Werkzeugen herangeführt. Sie erleben ihre Umwelt über die Sinne, sie wollen sich ausprobieren und Spuren hinterlassen. Es muss nicht immer ein fertiges Produkt entstehen, manchmal geht es einfach ums konkrete Tun, um das Erlebnis, die Erfahrung, das Event.
Spielentwicklerin
Pia Maffenbeier
ist AbenteuerKinderWelt-Kursleitung in Bobenheim-Roxheim. Sie bietet AbenteuerKinderWelt-Gruppen an und führt regelmäßig Stunden in verschiedenen Kindertagespflegestellen durch.
Wir posten regelmäßig neue Spiel- und Bastelanregungen auf Instagram und Facebook. Die dazu passenden Videos gibt es auf unserem YouTube-Kanal AbenteuerKinderWelt.
Noch mehr Ideen zum Spielen finden Sie in unseren Büchern und Elternheften
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